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INTRODUZIONE In questo post, andrò ad illustrare nei minimi dettagli, come ho realizzato il video emozionale su Hong Kong, creato in classe. Spiegando tutti vari passaggi prima di esportare il video.  SCELTA DELLA CANZONE La scelta della canzone non è stata abbastanza semplice, perché doveva essere senza testo e in base al montaggio del video che volevo fare, dovevo scegliere una canzone che in vari momenti aveva un ritmo lento e in altri un ritmo veloce. Dopo vari tentativi sono arrivato alla conclusione e ho scelto "PETIT BISCUIT" di Sunset Lover, una canzone che ho ritenuto inerente alle clip scelte.   SCELTA DELLE CLIP VIDEO Prima di scegliere le clip precise, le ho guardate tutto così da farmi un idea di quali scegliere. Una volta fatto ciò ho riflettuto su come ordinarle e dopo vari pensieri ho scelto di mostrare le varie parti della città partendo dai parchi naturali, il centro della città sia di giorno che di sera e infine ho concluso il video con il porto.  Infine ho

IL FOTOGRAFO DI MAUTHAUSEN INTRODUZIONE  Durante la Giornata Mondiale della Memoria, il 27 Gennaio, in classe, insieme alla professoressa, abbiamo visto il film "il fotografo di Mauthausen". Lo scopo di questo post è quello di spiegare il significato del film nei minimi dettagli e di spiegare l'importanza della fotografia. TRAMA Durante la Seconda Guerra mondiale, Francisco Boix, un fotografo spagnolo, venne catturato e deportato nei campi di concentramento di Mauthausen, dove iniziò a fotografare gli orrori che accadevano, così da mostrare le atrocità del Nazismo. Francisco, grazie alla fotografia, riesce a scappare dalle torture che avvenivano e a documentare tutto ciò che succedeva. Grazie a questi negativi, il quale teneva nascosti nella propria stanza e in alcuni edifici del campo, riuscì, una volta portati fuori da Mauthasen, a mostrare tutto ciò  che nascondeva il Nazismo. Egli documenta gli esperimenti sulle persone, le torture e le uccisioni che avvenivano tutti

INTRODUZIONE Lo scopo di questo post è quello di illustrare nei minimi dettagli il lavoro creato in classe. Spiegare i vari passaggi, sia vecchi che nuovi, che ho effettuato per creare il video lyrics della canzone "Non lasciarmi cadere".   SCELTA DELLA CANZONE A mio avviso la scelta della musica è stata un po' difficile, perché ero indeciso su varie canzoni, ma dopo averle ascoltate ho scelto "Non lasciarmi cadere" una canzone lenta, triste e semplice.  Ho scelto questa canzone fa parte di un album che in questo periodo ascolto molto. SCELTA DELLA CLIP Per la scelta delle clip, ho utilizzato "Pexels" un sito dove si possono scaricare gratuitamente dei piccoli video.  In base alle testo della canzone ho scaricato le varie clip, così da avere lo stesso significato. Quindi ho scaricato molte clip tristi e lente che rappresentino sopratutto delle persone tristi e da sole. SCELTA DEL FONT E DELLE ANIMAZIONI La scelta del font è stata abbastanza facile, per

INTRODUZIONE Lo scopo di questo post è quello di introdurre il lavoro creato in classe. Di spiegare nei minimi dettagli come abbiamo utilizzato gli strumenti e appreso quelli nuovi, durante la creazione del video. SCELTA DELLE CLIP VIDEO Prima di iniziare il lavoro il prof ci ha consegnato, su classroom, i vari file di immagini e audio in "zip". Una volta scaricati, abbiamo creato delle cartelle così da disporre i vari file per non avere disordine nel computer. Dopo aver aperto il programma "Premiere Pro" abbiamo inserito le varie cartelle tra cui quella delle clip. Una volta effettuati questi passaggi dovevamo ordinare correttamente le varie clip così creando un filo logico. MONTAGGIO VIDEO Durante il montaggio del video, ho tagliato le varie clip per farsi che andassero a tempo con la musica. Inoltre il prof ci ha consigliato di usare delle semplici dissolvenze, infine all'inizio e alla fine del montaggio abbiamo aggiunto dei testi: titolo e da chi è stato edi

INTRODUZIONE  Lo scopo di questo post è quello di parlare della giornata mondiale contro la violenza sulle donne del 25 Novembre, introducendo sia la giornata sia il film visto con la scuola "La vita che verrà". GIORNATA MONDIALE CONTRO LA VIOLENZA SULLE DONNE  Il 25 Novembre è la giornata mondiale contro la violenza sulle donne, istituita dell'assemblea generale delle nazioni unite. Venne scelta questa data in ricordo delle sorelle Mirabel.  Quel giorno le sorelle, mentre si recavano a far visita ai loro mariti in prigione, furono bloccate sulla strada da agenti del Servizio di informazione militare. Vennero portate in un luogo nascosto, furono stuprate, torturate, massacrate a colpi di bastone e strangolate, per poi essere gettate in un precipizio, a bordo della loro auto, per simulare un incidente.   IL FILM  I l film, "La vita che verrà", parla della vita di una madre, Sandra, insieme alle due figlie, le quali sono costrette a fuggire da un marito violento. 

Introduzione Lo scopo di questo post è quello di introdurre il lavoro realizzato in classe. Di spiegare nei minimi dettagli ogni passaggio effettuato e di illustrare le nuove tecniche che abbiamo appreso durante la creazione del video Scelta dele clip video   All'inizio del lavoro il prof ci ha caricato dei file audio e video su classroom. Dopo averli scaricati, successivamente abbiamo creato delle cartelle per ordinare i file in modo corretto così da non creare confusione nel computer. Una volta aperta l'applicazione "Premiere Pro" ho iniziato a scegliere le clip che volevo utilizzare, visto che erano tutte disposte in modo disordinato, durante il montaggio ho dovuto disporle in ordine cronologico.  Montaggio del video Durante il montaggio video ho ritagliato alcune scene per creare un filo logico, per togliere le voci ai personaggi e per tagliare alcune scene dove si vedeva il regista dare indicazioni. Successivamente ho aggiunto la musica di sottofondo, per rendere